私立学校应该与公立学生共享设施吗

私立学校向更广泛的社区开放场地和设施有了新的推动力。北悉尼市长佐伊·贝克(Zoe Baker)希望请她所在地区的顶尖私立学校分享他们的绿地和其他设施。

“在一年中的大部分时间里，学校闲置，大多数校园在下午4点关闭。我们应该寻找机会，在合适的地方可以共享空间。

除了向公众开放空间外，她还建议公立学校的学生可以在下班后使用运动场、大厅和表演艺术中心。

在关于私立学校建造小型游泳池和125.<>亿澳元体育中心的头条新闻中，以及高社会经济背景和低社会经济背景的学生之间的成绩差距不断扩大，这是否是使教育系统更加公平并改善所有学生成果的一种方式?

这个想法并不新鲜

开放场地和设施的想法并不新鲜。

2018年，前新南威尔士州教育部长罗伯·斯托克斯(Rob Stokes)表示，公立和私立学校都应该向社区开放，因为它们是“公共空间”。

“我们为他们付费，我对私立学校也有同样的感觉，很多钱都投入其中，他们可以获得在当地社区运营的社会许可证的一种方法是让社区利用它们。

新南威尔士州政府还推出了“共享我们的空间”计划，学校获得了一笔赠款，用于在学校假期期间升级其设施供社区和学校使用。

在维多利亚州，自2016年以来，鼓励学校考虑与其他学校部门建立伙伴关系，以改善学生的教育和机会。

然而，伙伴关系只是以临时的方式形成的，依靠学校来发展自己的关系。目前公立和私立学校之间的共享安排主要集中在基础设施上。这包括进入运动场、剧院空间和专业学习环境，例如 STEM 中心。

共享可以扩大吗?

到目前为止，这场辩论低估了公立学校可以为等式带来什么。流量往往是从私人到公共的单向。

公立学校还可以与附近的私立学校分享他们的教学专业知识、专业学习机会和课程资源。因此，可以提供更多的学科领域和选修课。

这同样可以包括与其他公立学校合作，扩大学生的机会。考虑这种方法如何在大流行封锁期间更好地支持学校和教师是很有趣的。

维多利亚州政府已开始在这一领域开展一些工作。它有一个工具包，突出了分享教学和课程理念的可能性。但同样，这仍然是临时性的，需要更正式的机制来建立伙伴关系。

这是个好主意吗?

首先，必须注意不要高估私立学校教育对学习的价值。虽然使用最先进的设施是可以理解的，但研究表明，一旦考虑到社会经济地位，几乎没有证据表明私立学校教育最终会对学生的学业产生影响。

任何共享安排的一个可能的症结是，现有的伙伴关系模式传统上涉及支付。可以说，如果一所学校只是向另一所学校支付费用来使用他们的资源或设施，那么它可能并不真正被归类为“共享”。

如果学校之间共享，而不仅仅是公立学生使用私立学校的设施，则有可能重新考虑这种方法。思维需要从关注物质资源和设施转向包括双向共享课程和教学专业知识。

虽然家长支付高额学费的学校社区可能会有一些阻力，但私立学校的好处是建立当地的善意，这可能有助于寻求在社区中扩大其品牌。

当然，我们仍然面临一个问题，即为什么与其他学校相比，一些私立学校拥有他们拥有的设施以及允许这种情况发生的资助系统。

这场辩论令人烦恼。但是，如果学校社区准备共同努力分享他们的优势和资源，这里就有机会。